提质增效，“减”出别样精彩
——我市全力推进“双减”工作走笔
平凉市融媒体中心记者 吕娅莉
(资料图片)
“家庭作业少了，孩子睡眠质量提高了”“课后服务更丰富了，孩子的笑容回来了”“学习负担减轻了，家长的焦虑减少了”……
“双减”政策实施以来，我市坚持将“双减”工作作为义务教育学校一号工程，健全专门协调、部门协同执法和课后服务经费保障“三项机制”，努力提升课后服务、作业设计和家校共育“三个水平”，不断减轻学生课业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。
“妈妈，今天我又学会了做卡通熊，我做给你看。”每天晚上，平凉市实验小学三年级学生小亮都会和在华亭工作的妈妈视频聊天，分享在学校一天的收获。得益于课后服务的开展，虽远在外地，小亮妈妈不用再担心孩子的作业辅导，更惊喜的是孩子在课余还学会了手工、下象棋、吟诵古诗词。
不用为辅导作业犯愁了，孩子脸上的笑容变多了……在中心城区一些小学，越来越多的家长像小亮妈妈一样，充分感受到了课后服务带来的变化。大家一致认为，“双减”之下，教育回归校园本位，学校充分发挥育人主体作用，积极落实课后服务，切实减轻了家长和学生的负担。
据了解，全市有义务教育阶段学校765所，应开展课后服务的学校286所，全部采用“5+2”模式进行课后服务。
“双减”之后，课后服务成为素质教育“新阵地”。如何满足学生多样化成长需求？我市各学校相继探索独具特色的课后服务新模式，力求为每一个学生的个性发展提供广阔空间，在丰富多彩的活动实践中点亮七彩童年。全市参与课后服务学生19.06万人、教师1.52万人，参与率分别为99.58%和98%，小学服务平均时长112分钟，初中服务平均时长124分钟。
我市紧盯“压减作业总量时长”这一目标，指导全市义务教育阶段学校加强作业全过程管理，建立了作业公示、总量审核监管和质量评价制度。各县（市、区）探索形成了一些行之有效的作业管理机制，崆峒区规定“小学作业不出校门，初中作业不超纲，高中作业不越界”；泾川县制定了《学生书面作业设计指导意见》，明确作业设计重点和参考；静宁县将作业设计作为教研重点，开展大学区、大片区联盟教研管理。
全市有298所学校完善了作业设计和管理规定，242所学校优化了课后服务形式和内容，33所学校规范了到校时间……为了持续巩固“双减”成效，我市建立了属地为主、部门协同、上下联动的“双减”工作专门协调机制，将县（市、区）“双减”工作成效作为县级政府履行教育职责的重要评价内容和指标，先后出台《平凉市深化新时代教育评价改革实施方案》《推进中小学校“五项管理”实施方案》等多项政策措施，督促各学校修订完善考试管理细则，规范考试次数，考试结果实行等级呈现，努力弱化“唯分数、唯升学”的片面导向，以评价改革倒逼“双减”落实。在全市推广“中小学作业质量提升研究”等4项国家级优秀教学成果，在中小学广泛开展说课、赛课、磨课等教研活动，不断提升“双减”背景下教师专业能力和课堂教学水平。全国中小学管理服务平台显示，我市765所义务教育学校作业总量控制全部达标，学生、家长对“减负提质”满意度逐年提高。
同时，建立了市政府牵头，教育、公安、民政、卫健、市场监管等部门组成的校外培训机构治理工作机制，引导全市41个学科类培训机构全部转型。定期公布培训机构“黑白名单”和年检结果，引导家长谨慎选择合法校外培训机构。严格规范义务教育学校办学行为，严格实施小学一年级零起点教学，严禁各学校“超纲教学”“提前教学”。各县（市、区）设立了学生减负举报电话，主动接受家长和社会监督，明确线索接收、分送、督办和反馈等各环节责任，建立整改台账，及时查处纠正违背“双减”规定的办学行为。
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